看護学専攻紹介

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看護学専攻修士課程の教育理念

近年の超高齢社会、少子化の急速な進展、家族形態や疾病構造の変化に伴い、保健医療福祉に関する社会のニーズは複雑化、多様化している。また、医療関連技術の進歩と保健医療福祉システムの変化は、看護に大きな変革をもたらすことになった。さまざまな健康レベルにある人々のより健康的な生活への支援に対する看護の役割と機能は広範囲となり、それぞれの看護分野における知識と技術は高度な専門性を必要とされるようになった。さらに、複雑化、多様化する社会の要請に応えるためには、国際的な視野に立った学際的な保健医療福祉チームの連携が求められている。看護学専攻修士課程はこれらの社会的要請に応えられる教育として、実践の場に必要とされる高度の専門的知識・技術の育成、看護学の発展に寄与する研究能力の育成、国際的視野の育成、チーム連携能力の育成をめざすものである。またさまざまな看護学分野に対する学修や研究のニーズに応えることができるように幅広い研究領域を設定する。

１．教育目標
・看護の高度専門化に対応する看護実践能力を育成する。
・看護学の発展に寄与するための研究能力を育成する。
・保健医療福祉に関する国際的な視野を育成する。
・研究、実践における学際的なチーム連携能力を育成する。

２．看護学専攻が養成しようとする人材
健康科学研究科の教育理念のもとに、看護学専攻は基礎看護学系、健康支援看護学系、臨地実践看護学系の３系からなり、学生の多様な学習や研究ニーズに応えるために、合計10の幅広い研究領域を設定している。基礎看護学系は基礎看護学という１つの研究領域からなる。健康支援看護学系には、産業看護学、健康支援科学の２つの研究領域を設定し、臨地実践看護学系には、遺伝看護学、母性看護学、家族看護学、在宅看護学、老年看護学、精神看護学、成人看護学という７つの研究領域を設定している。本学では、それぞれの研究分野の特色と総合大学であることの利点を活かし、学際的で豊かな教養を培うとともに、高度の専門的職業人の育成ならびに看護学分野の教育および研究機関における人材の育成を目的としている。

３．教育の特徴
1)専門性を深める看護研究領域の設定
保健医療関連技術のめざましい進歩により看護は高度専門化し、実践の場では高度な知識と技術をもつ専門職者が求められている。これに対し本看護学専攻は次の10の研究領域を設け専門性を深めている。
（基礎看護学領域）看護の本質を理論的かつ実践的に探究し、専門職としての看護職の能力開発を目指した看護基礎教育および看護継続教育の知識の習得を目的とする。
（産業看護学領域）労働や社会経済状況に関連する多様な健康課題とその背景要因を把握・分析し、事業者や労働者との深い信頼関係を基盤として、適切な産業保健・看護活動を展開するための専門的技術の習得を目的とする。
（健康支援科学領域）人々の健康を支えるための基盤となる専門知識と技法を習得し、それらを看護実践に結びつけ、展開する方法を追求し、開発することを目的とする。
（遺伝看護学領域）遺伝学的知識や相談技術を修得し、遺伝学的な問題を抱える当事者や家族の理解と臨床場面での実践力を培い、さらに遺伝看護の方法を探究することを目的とする。
（母性看護学領域）女性のライフステージにおける性と生殖を中心とした健康上の問題および女性を取り巻く社会状況とその動向に焦点を当て、そのヘルスプロモーションに必要な専門的知識と技術の習得を目的とする。
（家族看護学領域）家族を看護の対象とし、家族が本来有する機能に関する専門的知識と、家族の健康とケア機能を高める援助技術の習得を目的とする。
（在宅看護学領域）在宅ケアの移行期支援マネジメントと、在宅ケアにおける健康と生活の関連性を踏まえた援助のあり方の探究と援助方法論の構築を目的とする。
（老年看護学領域）高齢者の身体、心理、社会的諸問題に対する理解を深め、高齢者の健康とQOLを高めるケアに必要とされる専門的知識と技術の習得を目的とする。
（精神看護学領域）医療福祉領域における精神保健上の諸問題の理解を深め、地域および施設における精神障害者のケアに必要とされる専門的知識と技術の習得を目的としている。
（成人看護学領域）医療の高度化および複雑化に伴い、医療臨床におけるクリティカルケア看護ならびにがん看護等における専門的知識とケアを発展させる技術の習得を目的とする。
2)専門看護師の受験資格に配慮した授業科目の設定
本専攻では家族看護学、クリティカルケア看護学、老人看護学において日本看護系大学協議会の専門看護師（CERTIFIED・NURSE・SPECIALIST；CNS）教育課程の認定を受けており、専門看護師を目指す学生に必要な科目を設けている。また、がん看護学はCNS教育課程として申請予定であり、遺伝看護学、産業看護学では将来のCNS教育の準備科目を設けている。
3)新しい看護学分野の取り入れと幅広い看護学分野の開設
看護に求められる業務の幅と質が急速に変化し看護の新しい分野の開発・発展が課題となっている。本看護学専攻では、全国で数少ない産業看護学、家族看護学や、全国ではじめての遺伝看護学、人々の健康を支えるための基盤となる健康支援科学を設定している。また、既存の成人看護学、老年看護学に加え、新たに基礎看護学、母性看護学、在宅看護学、精神看護学の研究領域を開設し、多様な学生の学習、研究ニーズに対応している。
4)総合大学を生かした学際的教育・研究
同じキャンパスにある、医学系研究科博士課程および修士課程、健康科学研究科保健福祉学専攻はもとより、他東海大学キャンパスにおける理系、文系の大学院間の交流により、学際的な教育・研究を実践する。
5)国際的視野を持った人材の育成
国際的な視野に立って地球と環境・人類の保健医療福祉を考えられるように国際協力論が設けられている。また、それぞれの授業科目においてもグローバルな視点が強調されている。さらに本学の健康科学部が交流しているメイヨーメディカルセンター看護部、デンマーク研修などを活用することにより、先進的な知識や技術の吸収はもとより国際的な視野を育成している。

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