東海大学 研究者ガイド 2020

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「持続可能でレジリアントな社会」を創造する過程では、異なる価値観をすり合わせる「対話」が重要だ。これからの社会づくりを担う市民を支える「対話」の力に着目し、それはどのような力か、どのように育むことができるか、実践を通じて可能性と課題を検討している。具体的には、教育実践に「持続可能性」と「レジリアンス」につながる「対話」を取り入れ、その実証的評価をおこない、プログラムの構築に取り組んでいる。専門分野複合領域キーワード■ESD（持続可能な開発のための教育）■環境教育　■社会教育■開発教育　■大学教育研究と関連するSDG研究内容Sachi Ninomiya-Lim准教授二ノ宮リム さち地球環境　教育・学校　地域活性化　ボランティア　地域交流メディア対応キーワード専門は成人教育論。特に職場（企業）における教育・学習論を専門分野とし、仕事を通じての省察的学習（リフレクション）を研究テーマとする。近年は、女性リーダー・リーダーシップ育成に関する海外研究者との共同プロジェクト研究によって、成人教育学的知見からの教育・育成方法の構築を目指している。専門分野社会科学キーワード■成人教育　□生涯学習■リーダーシップ育成　■高等教育■職業能力開発研究と関連するSDG研究内容Mayuko Horimoto准教授堀 本 麻 由 子教育・学校　経営　労働問題　育児・子育て支援メディア対応キーワード「対話」の教育―持続可能でレジリアントな社会を創る市民育成組織における能力開発　リーダー・リーダーシップ育成研究室HPセンター・研究所等センター・研究所等現代教養センター現代教養センター2272019年度まで在籍