吉岡尚美

ヨシオカナオミ

教授
学位：博士（学術）

基本情報

所属

体育学部 / 生涯スポーツ学科
体育学研究科 / 体育学専攻

詳細情報

研究キーワード

アダプテッド・スポーツ
高齢者スポーツ
セラピューティックレクリエーション

研究分野

ライフサイエンススポーツ科学アダプテッド・スポーツ

受賞

アジア障害社会学会第11回アジア障害社会学会優秀発表賞

論文

発達障害児・者のスポーツ参加における障壁に関する文献レビュー

配慮が必要な子の親に対する教育教材の効果―習い事を通した関わり方と価値観―

発達障害児・者のスポーツ・レクリエーション参加と障壁－「障害児・者のスポーツライフに関する調査」を手がかりに－

13ア-10-口-02 障害学生との交流を含めた研修会への継続的な参加が学生に及ぼす影響:参加回数が異なる学生における検討

Influence of a sports class on sports participation and living functions of a person with multiple disabilities: A case study applying the ICF

Effect of sports participation on mood in a woman with Autism spectrum disorder

発達障害者対象のスポーツプログラムにおける居場所の心理的機能－情動知能の変化に着目して－

スポーツプログラムへの継続的な参加が障害児・者の生活機能にもたらす影響－ICFモデルをもとに－

13ア−25−ポ−10 スポーツプログラムへの継続的な参加が発達障害児者の生活機能にもたらす影響:ICFモデルをもとに

「できた」と感じる授業にするためのルールと選択肢の設定

Athletic ability and sports participation in children with developmental disabilities: From parents' perspectives

Can recreation exist in healthcare? Recreational therapy and its professionalization

13ア−26−口−15 発達障害者対象のスポーツプログラムにおける居場所の心理的機能:情動知能の変化に着目して

Comparative Study of Physical Activity in an Individual with Autism Spectrum Disorder between School and Subsequent Employment

大学生の体育授業に対するイメージの因子分析結果と運動の好き嫌いとの関連 : 女性における体育と生涯スポーツを考える

テキスト分析からみる大学体育授業の楽しさ

11教-25-口-30 障害学生との交流を含む聴覚・視覚障害者スポーツに関する研修会 : 筑波技術大学教育関係共同利用拠点事業の利用事例報告(11 体育科教育学,一般研究発表,2020東京オリンピック・パラリンピックと体育・スポーツ科学研究)

発達障害のある児童の余暇充実に向けた体育・スポーツの取り組み(その1) : 体操教室での実践紹介を中心に(口頭発表,一般演題,アダプテッド・スポーツのこれから～多様性とそのつながり～,第35回医療体育研究会/第18回日本アダプテッド体育・スポーツ学会第16回合同大会)

発達障害のある児童の余暇充実に向けた体育・スポーツの取り組み(その2)(口頭発表,一般演題,アダプテッド・スポーツのこれから～多様性とそのつながり～,第35回医療体育研究会/第18回日本アダプテッド体育・スポーツ学会第16回合同大会)

書籍等出版物

DCD・不器用な子も楽しめるスポーツがある社会のために : 運動に悩む子・先生・コーチへのメッセージ
部活動指導員ガイドブック応用編
グラウンド・ゴルフ2級普及指導員養成講習会テキスト
「うちの子、ちょっとヘン？」発達障害・気になる子どもを上手に育てる１７章－親が変われば、子どもが変わる
気になる子の保育のための運動あそび・感覚あそび－その具体的な指導法－
健康・フィットネスと生涯スポーツ改訂版
よく分かる福祉レクリエーションサービス実施マニュアル1 楽しさの追及を支える理論と支援の方法
健康・フィットネスと生涯スポーツ
ヒューマンサービスに関わる人のための子ども支援学
スポーツボランティアハンドブック

講演・口頭発表等

障害のある児童生徒にとって“望ましい”体育授業とは？
有酸素運動が自閉症スペクトラム障害がある人の気分とストレス度に与える影響
発達障がい者の運動習慣獲得に向けた支援－知的発達障害とADHDがある男性のケースから－
スポーツ教室への参加が重複障害者の生活機能に及ぼす影響－ICFを用いた事例研究－
Psychological effect of physical activities in a woman with autism spectrum disorder
発達障害児に対するスポーツ教室の役割-知的障害とADHDがある男子のケース-
スポーツプログラムへの継続的な参加が障害児者の生活機能にもたらす影響-ICFモデルをもとに-
Effect of sports participation on mood in a woman with autism spectrum disorder
自閉症スペクトラム障害のある人への運動支援－Ｔボールの実践－
発達障害児の保護者が持つ「困り感」－子どもの運動能力とスポーツ参加を中心に－
発達障害児の在学時と就労後の身体活動量および日常生活の変化－自閉症児のケーススタディーから－
Report of a recreational horseback riding program for children with developmental disorders
女性のおける体育と生涯スポーツの関連性に関する基礎的研究－大学生の体育に対するイメージ調査から－
高齢者の余暇活動における楽しさの要因に関する研究2－楽しさの程度と要因との関連－
Components of enjoyment through leisure activity in the edlerly in Japan
高齢者の余暇活動における楽しさの要因についてグラウンド・ゴルフ愛好者を中心に
体育学部学生の障害に関する認識の変化－科目特性による差異－
大学における障害スポーツに関する授業の評価－体育学部の授業を中心に－
高齢者の余暇活動における「楽しさ」の要因について―「楽しさ」を記録する試みその1