西川惠

ニシカワメグミ

航空機操縦スキル習得過程において操縦士訓練生が必要とする英語表現 ―訓練初期課程での事例研究から―

航空機操縦士のための英語教材開発―日本語母語話者の外国語訛りに対する脆弱性の検証―

航空機操縦士訓練生に必要な英語力調査と没入型VR教材の検証

飛行訓練における状況没入型教材開発のための無線コミュニケーションに関する検証実験

オンライン国際交流が外国語学習者のコミュニケーション能力と意識の向上に与える影響に関する質的考察― スピーキング力とシャドーイング力の伸長に向けて―

インタラクション・モードの違いが遠隔授業の学習意欲と学習効果に与える影響

航空機操縦動作を説明するオノマトペと英語表現

航空機操縦士訓練生と教官とのやり取りにおける構成および・語彙・文法的特徴に関する分析

航空機操縦士訓練生は英語で何ができることが望まれるのか－日英PFB 比較からみる必要な英語力－

非英語母語話者である航空機操縦士訓練生に必要な英語力とは何か

操縦士用スピーキングテストに必要な英語力と一般的な目的のためのスピーキングテストに必要な英語力はどう異なるか

語彙サイズ認識速度処理の自動化を測定するオンラインL2語彙テストの開発

操縦士訓練課程において日本人学生とアメリカ人管制官との間で使用される航空管制用語とその語彙的、文法的および語用論的特徴

意味伝達を重視した英語シャドーイングの新しい自動評価システムの開発と評価

英語母語話者のカタカナ式発音の音声認知に関する事例研究

航空機操縦士訓練生に必要な英語スピーキング・リスニング力―どのような状況で何ができる必要があるのか
シャドーイング訓練によるスピーキング力の伸張を測るのに適したスピーキング・テスト形式に関する実証的研究
⾳声作動記憶(ワーキング・メモリー)テストの開発:総合的熟達度との関係に着⽬して
工学系学生のための ESP カリキュラム開発
1. History and Activities of JACET ESP SIG KANTO; 2. Approaches to Teaching English Literature On-Demand（オンデマンド型英⽂学授業の試み）
Lingua Francaとしての航空英語ー中国語発音転移と聴解への影響ー
シャドーイング練習の位置づけの違いが英語学習者発話のモデル音声への近さに与える影響
未習の英語教材をシャドーイングさせる練習法の検討 ―認知負荷理論と英語熟達度の観点から―
航空機操縦士訓練生に必要な英語力調査と没入型VR 教材の検証
Development of an online test to examine the relationship between size, recognition time and automaticity of L2 auditory and spoken vocabulary
英語シャドーイング評価の試み：全体的印象評価と観点別評価の関係