山崎 辰也
ヤマザキ タツヤ
- 教授
- 学位：修士（教育学）
基本情報
所属
- 国際文化学部 / 地域創造学科
詳細情報
研究キーワード
- 経済教育
- Economic Education
- 社会科教育学
- 社会科教育
- 公民教育
- 主権者教育
研究分野
- 人文・社会 教科教育学、初等中等教育学
委員歴
- 厚生労働省 「社会保障教育推進事業」意見聴取会 委員
受賞
- 経済教育学会 経済教育学会賞（教育実践部門）
- 文部科学省 文部科学大臣優秀教職員表彰（教職員表彰）
- 金融広報中央委員会 第16回金融教育に関する小論文・実践報告コンクール 特賞
論文
新聞を活用したアイヌ民族の格差問題の実践 : 経済倫理の側面からのアプローチ—Practicing the Ainu Disparity Problem Using Newspapers : Approach from the aspect of economic ethics
アメリカ経済教育における社会問題学習の論理 : Teaching the Ethical Foundations of Economicsの場合
「見方・考え方」を働かせた深い学びのデザイン : 経済学習としての「貿易ゲーム」を事例に
書籍等出版物
- 主権者教育を始めよう : これからの社会科・公民科・探究の授業づくり
- みんなでつくろう!SDGs授業プラン : ソーシャルチェンジのための「公共」「総合的な探究の時間」 : 中学生高校生
- 中等社会科21世紀型の授業実践 : 中学校・高等学校の授業改善への提言
講演・口頭発表等
- アイヌ民族の格差問題に関する教授内容研究ー米国経済教育の先住民族の取扱いを手がかりにー
- 「地域を育てる学力」と地図学習による社会認識形成
担当経験のある科目
- 入門ゼミナールＡ
- 教職実践演習
- 教育実習１・２
- 教職論
- 地域創造ゼミナール１・２
- 公民科教育法１・２
- 教育課程論
所属学会
- 日本経済教育学会
- 日本高校教育学会
- 中等社会科教育学会
共同研究・競争的資金等の研究課題
アイヌ民族の格差問題の実践的研究：米国経済教育の先住民族の取扱いを手がかりに
公民学習におけるGIS（地理情報システム）の活用に関する研究ー身近な地域データの読み解きを通してー
社会貢献活動
- NIE全国大会2021札幌大会 実践発表者
- 先生のための「夏休み経済教室」in東京 講師
メディア報道
- アイヌの格差問題学ぶ
- 平和、平等 肌で感じる授業 北見北斗高 主権者として考える力養う
学術貢献活動
- 北海道公民教育学会, 学会誌編集委員
- 日本高校教育学会, 学会誌編集委員
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お問い合わせ先
取材に関するお問い合わせ
学長室（広報担当）
Tel. 0463-63-4670（直通）