セタキス ラリー ジョン

セタキス ラリー ジョン

セタキス ラリー ジヨン

  • 准教授
  • 学位:博士(文学)

基本情報

所属

  • 文理融合学部 / 地域社会学科

詳細情報

研究分野

  • 人文・社会 英語学 言語学習心理学 心理測定 協調学習 教員育成

受賞

  • 熊本大学 熊本大学大学院博士課程奨学金給付制度(KDS)
  • 熊本大学 熊本大学大学院博士課程奨学金給付制度(KDS)
  • 熊本大学工学部 The 16th Teaching Award
  • 熊本大学工学部 The 15th Teaching Award

論文

Learner Profiles for EFL in Japanese Higher Education: Incoming Student Beliefs, Experiences, and Expectations

Social anxiety in Japanese learners: Implications for English education

Active Learning among University STEM Teachers: Familiarity, Confidence and Current Use

Speaking More, Making Friends and Feeling Less Anxious: Learner Perceptions of a Novel Oral-Communication Course

日本での第二言語獲得場面における日本語版メタ認知尺度の心理測定

日本での第二言語獲得場面における日本語版グループワークスキル尺度の適用

Collaborative Curriculum Development: A Tool for Change

An Exploratory Factor Analysis of Scores on the Feelings Towards Group Work Scale in the Japanese University EFL Context

日本での第二言語習得における日本語版対グループワーク心理尺度の適用

Engaging Learners in Receptive Vocabulary Learning

Creating Conditions for Collaborative Learning in the Language Classroom

Bringing Theory into the Classroom: Widdowson’s Framework for Pedagogic Mediation in Individual Practice

講演・口頭発表等

  • Learning Together & Working Together: Aspects of Teacher Collaboration
  • Working with Anxiety in Group-based Learning
  • Collaborative Curriculum Development as a Tool for Change
  • Improving Attitudes: Making Group Work More Effective
  • Creating Conditions for Collaborative Learning
  • Engaging Learners in Receptive Vocabulary Learning
  • Bringing Theory into the Classroom: Widdowson’s Framework for Pedagogic Mediation in Individual Practice

所属学会

  • 大学英語教育学会
  • 日本自律学習学会
  • The International Association for the Psychology of Language Learning (IAPLL)
  • 全国語学教育学会

学術貢献活動

  • 編集者
  • 編集者
  • Editorial Advisory Board

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ビーワンオフィス(広報担当)

Tel. 0463-63-4670(直通)